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創新路上 逐夢有我 ——福建商貿學校校企文化周系列活動
2022-06-02 14:33:00 點擊：
激情創業始于情，睿智創業始于心。為深化校企合作，強化協同育人，福建商貿學校2022年校企文化周正如火如荼的展開。
經過我校校企辦一個多月的校內網絡征集與我校校內初賽評委組五天的線上評選，第五屆“追夢杯”創新創業大賽初賽于5月27日結束。5月20日-5月25日，由七位校內優秀青年教師共同組成的校內初賽評委組從55個參賽作品中評選出24個優秀作品進入我校第五屆“追夢杯”創新創業大賽決賽。
福建商貿學校第五屆“追夢杯”創新創業大賽進入決賽的優秀作品
5月30日我校第五屆“追夢杯”創新創業大賽決賽賽前講座：“像劉畊宏一樣火爆雙創賽場——第八屆互聯網＋職教賽道規則解析”于我校禮堂開講。本次講座不僅是我校“第五屆追夢杯創新創業決賽”的一個專業指導講座，也是一場我校參加福建省第八屆“互聯網＋”職教賽道的賽前預熱。講座由教育部首批“全國萬名優秀創新創業導師人才庫”校外專家：祝捷教授主講，吸引了我校部分優秀指導老師們與決賽參賽選手們到場聽講。此次講座由校企辦主辦，得到了辦公室等科室的大力支持。
我校師生到禮堂聽講
祝捷教授開講
講座中，祝捷教授對第八屆互聯網＋職教賽道參賽項目類型進行解讀，進一步分析第八屆互聯網＋職教賽道與往屆大賽在規則上出現的變化，以及新規則變化對于我校師生參賽所帶來的利好，大大提升了在場師生參賽信心；通過介紹職教賽道的具體組別與分類，使在場的師生深入了解了不同參賽組別與不同組別實踐的難易程度，進一步改進參賽項目，使參賽作品根據綜合競爭力。
祝捷教授解析“劉畊宏爆火現象”
祝捷教授以當下網絡上最熱門的的“劉畊宏爆火現象”為典型案例，分析了其在短時間內爆火的原因，同時將其原因結合第八屆互聯網＋職教賽道創新創業大賽中評審的不同維度進行探究，他強調：參賽團隊要重視對于不同評審維度的研究，參賽的項目的設計要更有針對性才能更好地在比賽中占有一席之地。在場師生紛紛記錄要點，講座現場氣氛活躍熱烈。
祝捷教授解析如何提高項目的競爭力
祝捷教授針對我校商貿類項目參賽優劣勢進行分析。他指出商貿專業存在“創新維度”與“商業維度”難以突破等問題。最后，他對于我校參賽團隊如何利用本校優勢和王牌專業在校賽中突圍、直奔省賽做出了建設性的指導與解析。他認為我校參賽團隊可以深挖“教育維度”以及從商業運營潛力或以實效為核心的創新模式中尋求大的突破。講座過程中，我校師生專心致志聽講，創作激情高漲，跟隨主講人的節奏不斷碰撞出新的思維火花。
祝捷教授分享近年來創新創業大賽參賽現狀
此次講座有助于激發我校師生對于“創新創業”比賽的熱情，不斷優化自身參賽作品，也有益于將我校師生對于“創新創業”大賽的認知水平提升至新高度。本次活動不僅是我校優秀指導老師們與參賽同學們深入探究“創新創業”的一次賽前預熱講座，也是我校深入貫徹校企合作協同育人的一次認知實踐。
校企文化周未完待續...
校企文化周未完待續...
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